A kompetencia alapú képzés előnye, hogy a szervezet egyén-specifikus képzéseket tervezhet meg és szervezhet meg, és amelyek jellege az alábbiakban jelentkezik:

• a képzési piacon megjelenő választékból a kompetencia igényeket leginkább megfelelő képzések választhatók ki
• a képző szervezetekkel a kompetencia igényeket leginkább kielégítő képzéseinek tematikái a szervezet igényeihez igazíthatók
• a képzési igények kielégítésére kiírt képzési pályázatokhoz pontosan meg lehet határozni a kompetenciák fejlődésében megjelenő eredményeket

A kompetencia alapú képzési rendszerek megalapozzák a tanuló szervezetté fejlődését, illetve hozzájárulnak a belső feltételek kialakulását. A tanuló szervezetté fejlődés egyben a következő fejlődési célja lehet a szervezetnek miután a kompetencia alapú képzési rendszer elemei beépültek a szervezeti kultúrába és a HR gyakorlatába.

Fontosabb fejezetek:
- A képzés tervezése
      Stratégiai képzési terv
      Éves képzési terv
      A képzési program tervek
      Egyéni oktatási terv
- A képzés mint befektetés értékelése

- A személyügyi szervezet szerepe a fejlesztésben

Főbb témakörök
1. A munkaköri követelmények meghatározásának lépései
2. Munkakörök elemzése
2.1. A munkakörök elemzésének módszerei
2.2. Az elemzési tényezők meghatározása
2.3. A munkaköri követelmény definiálása
2.4. A munkaköri követelmények fokozatainak meghatározása és definiálása
3. A kompetencia alapú HR rendszerek
4. A munkaköri követelmények katalógusának összeállítása
5. Kézikönyv a munkaköri követelmények meghatározásához
6. Az alkalmazás módszertana

A kompetencia alapú HR rendszerek alapja a munkakörök kompetencia-igényének, vagy egy másik szakmai fogalommal a munkaköri követelmények meghatározása. Ha elfogadjuk, hogy a szervezetek sikerének egyik meghatározó feltétele a munkaköre követelményeinek megfelelő kompetenciákkal rendelkező ember, akkor az emberi erőforrás hatékony kihasználása érdekében egyik legfontosabb feladat a munkakörök követelményeinek meghatározása. A követelmények ismeretében határozhatjuk meg a kiválasztási kritériumokat, a teljesítményértékelési szempontokat és a fejlesztés fő irányait. A munkaköri követelmény kifejezi a munkakör betöltőjével szembeni elvárások halmaza, amelyek feltétlenül szükségesek a munkakör eredményes és biztonságos ellátásához.
A munkaköri követelmények pontos ismerete tegye lehetővé, hogy
- egyrészt meg lehessen állapítani, egy adott munkakört betöltő rendelkezik-e mindazokkal az egyéni feltételekkel (ismerettel, képességekkel), amelyet a munkakör megkövetel,
- másrészt milyen személyzetfejlesztési akciók szükségesek a munkakör követelményei, valamint a munkakört betöltő személy képességeinek megfeleltetéséhez.
A kompetencia-igények további lehetőséget nyújt a szervezeteknek arra, hogy
- az adott munkakörre a megfelelő embereket tudják kiválasztani,
- a munkavégzés során értékelni lehessen a munkakört betöltők beválását, megfelelőségét,
- kidolgozható legyen a teljesítményértékelési rendszer
- a munkakörök értékelhetők legyenek,

- a szervezetben a képzést, a továbbképzést meg lehessen tervezni.

Főbb témakörök
A. A munkaköri leírás kidolgozása
B. A munkaköri leírás tartalma
1. Általános információk
2. A munkakör tartalma
3. A munkavégzés feltételei
4. Záró információk
C. Követelmények a munkaköri leírások kidolgozásánál

A munkaköri leírás fontos és szükséges vezetési eszköz, mely

• tömören összefoglalja a munkakör tartalmát,
• megkülönbözteti és elhatárolja egymástól a munkaköröket,
• rögzíti és rendszerezi a rendszeresen végzendő (ismétlődő) tevékenységeket, a jogköröket és felelősségeket,
• meghatározza a munkakör jellemzőit, a munkavégzés feltételeit, körülményeit.

Tartalomjegyzék:

1. Bevezetés

2. A távmunka értelmezése

3. A távmunka alkalmazásának feltételei

4. A távmunka tervezése, bevezetése, megvalósítása

5. A távmunka költségeinek elemzése

" A távmunkában történő foglalkoztatás megoldásainak alkalmazása kapcsán figyelembe kell venni, hogy még kevés tapasztalat áll rendelkezésre, sőt olyan elvárások és eredmények is megfogalmazódnak, amelyek nem a távmunka sajátjai. A távmunka terjedését gátló szervezeti tényezők, a mikrokörnyezetben jelentkező problémák azt jelzik, hogy a távmunka keretében megvalósítható foglalkoztatás fokozottan igényli a vezetési és a munkánpolitikai gyakorlat újragondolását, fejlesztését."

Tartalomjegyzék:

Bevezetés

1. Az értékelő megbeszélés előkészítése

2. Az értékelő megbeszélés lebonyolítása

3. Az értékelő beszélgetés befejezése

"Az összeállításnak az a célja, hogy segítse az értékelő vezetőket a teljesítmény értékeléséhez a megfelelő stílus kialakításában, a munkatársával való kölcsönös együttműködés erősítésében.

A teljesítmény értékelése a vezetői funkciók egyike, a vezetői munka szerves része. Az értékelés résza a munkatársak menedzselésének, amely minden vezető számára kulcsfeladat.

A vezetőknek az értékelés során figyelembe kell venni, hogy az értékelés egy kommunikációs folyamat. A vezető és munkatárs közötti kétoldalú kommunikáció a vezető és munkatárs közötti munkaviszony jellegéből és tényleges tartalmából következik."

" Az elemi időállandós munkaelemzési eljárások legkorszerűbb és gyors eljárása a MOST (Maynard Operation Sequence Technique, Mayard Mozdulatsorrend Technika). A MOST módszert 1967 és 1972 között Svédországban dolgozták ki. Lényegében az MTM módszer segítségével kialakított adatbankon alapul. Kidolgozása után az USA-ban és számos európai országban széleskörű és gyors elterjesztése számottevő eredményekkel járt. Magyarországon sem ismeretlen ez a módszer.

A módszer alkamazása lényeges és széleskörű információkat ad a munkaműúvelet sajátosságairól. Míg azonban az MTM módszer elemi mozdulatokra bontja a műveleteket, a MOST módszer a műveleten belüli alapvető mozdulatsorrendekkel írja le a munkamódszert."

Tartalomjegyzék:

1. Az ergonómia fogalma

2. A munkavégzés ergonómiai kérdései

3. Terhelés, igénybevétel csökkentése

Tartalomjegyzék:

1. A vezetők emberi erőforrás menedzsment feladatai

2. A munkaköri követelmények meghatározása

3. A vezető szerepe a személyzetbiztosításban

4. A teljesítménymenedzselés

5. Az emberi erőforrások fejlesztése

6. Munkamotiváció menedzsment